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咸阳师范学院2020年专升本招生简章

来源:互联网

时间:2020-07-30

阅读数:255

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咸阳师范学院2020年专升本招生简章 

全国语言文字工作先进集体

全国社会实践先进集体

国家级语言文字规范化示范校

陕西省“文明校园” 

陕西省“平安校园”

陕西省“园林式单位” 

陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构 

陕西省高校实践育人创新创业基地 

陕西省高校创新创业教育培训基地


咸阳师范学院是一所以教师教育为特色的省属全日制普通本科院校,学校位于历史文化名城——咸阳,有渭城和秦都两个校区,占地800余亩,另有实习实训基地2650亩,校舍建筑面积50万平方米。学校总资产14.57亿元,仪器设备总值1.66亿元。学校面向全国28个省(市、自治区)招生,现有全日制在校生17000余人,留学生100余人。

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学校现有教职工1250人,具有教授、副教授等高级职称人员400余人,具有博士、硕士占比80%以上。学校秉承师范教育的优良传统,牢固树立“服务地方,引领社会”的办学理念,积极践行“厚德•博学”的校训,不断提高教学质量和办学水平。学校坚持对外开放办学,与美国、德国、澳大利亚、俄罗斯、波兰、韩国、日本等19个国家及香港、台湾地区的82所大学、科研机构建立了友好合作关系,800余名师生通过“项目”带动,分别赴菲律宾、泰国担任汉语志愿者、赴新加坡幼儿园任教、赴韩国开展交换交流、游学活动以及通过“2+2”“3+1”的形式赴美国、韩国留学攻读双学位和硕士、博士学位。先后聘请10个国家的100余位外籍教师来校任教,已培养留学生650多名。


咸阳师范学院2020年专升本招生专业目录

院校代码:019           院校名称:咸阳师范学院

专业代码

专业名称

学制

科类

招生计划数

建档立卡招生数(含在各专业计划中)

06

英语

2

文史

50

3

07

汉语言文学

2

文史

35

10

11

旅游管理

2

文史

70

10

14

学前教育

2

文史

200

40

19

财务管理

2

文史

50

10

26

小学教育

2

文史

200

50

41

视觉传达设计

2

艺术

70

0

45

环境设计

2

艺术

50

10

52

财务管理

2

理工

30

10

63

计算机科学与技术

2

理工

90

20

66

电气工程及其自动化

2

理工

40

10

合计




885

173


咸阳师范学院专升本2017-2019年招生情况统计表

专业名称

科类

2019年

2018年

2017年

最高分

最低分

平均分

最高分

最低分

平均分

最高分

最低分

平均分

英语

文史

239

229

232.3

240

229

233.1

229

216

219

汉语言文学

文史

226

212

217.8

210

192

199

220

180

196.7

旅游管理

文史

242

210

217.2

230

211

216.5

214

188

196.9

学前教育

文史

244

209

215.8

234

203

213.3

220

193

201.8

财务管理

文史

235

223

225.7

/

/

/

/

/

/

小学教育

文史

231

191

203.5

/

/

/

/

/

/

财务管理

理工

284

249

263.1

251

225

230.6

/

/

/

计算机
科学与技术

理工

269

227

238.8

228

204

209.9

208

158

176

数学与
应用数学

理工

278

247

258.3

/

/

/

/

/

/

视觉传达
设计

艺术

240

171

199.6

248

187

204.4

186

162

173.6

美术学

艺术

203

148

162.5

/

/

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/

/

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2020年各学院招生专业简介

文学与传播学院

汉语言文学专业

本专业培养具备扎实的汉语言文学基础知识和良好的人文素养,具有较强的审美能力和中文表达能力,能从事与汉语言文字运用相关工作的应用型、复合型人才。

专业基础课程:现代汉语、语言学概论、古代汉语、文学概论、中国古代文学、外国文学。 

专业核心课程:写作、比较文学、马克思主义文论、中国文学批评史、东方文学、新时期文学专题。

就业方向:中小学基础语文教学与研究;文化教育、传媒出版、政府机关等部门机构办公文员


物理与电子工程学院

电气工程及其自动化专业

电气工程及其自动化专业于2009年开始招生,学生毕业授予工学学士学位,专业代码为080601。

培养目标:培养具有电气工程领域的基本理论及技术,能在电力、机电、交通等企事业单位从事电力电子、供配电或电气传动等方面工作的应用型人才。

主要课程:高等数学、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、电机学、电力电子技术、电力系统分析、电力系统继电保护、供配电技术、运动控制系统、微机控制技术等。

毕业去向:毕业生可在国家电网、发电厂、环保、交通等领域从事电力电子、供配电或电气传动等方面的科研、生产、运行、试验等工作。也可在电气工程、电子工程、控制科学与工程等相近学科继续考研深造。


外国语学院

英语专业

培养目标:本专业秉持“师德为先、育人为本、能力为重、终身学习”的基本理念,面向国家和地方基础教育改革和发展需求,扎根地方,立足全省,面向全国,培养师德高尚,为人诚实,作风朴实,基础扎实,实践能力强,系统掌握英语语言基础知识、基本技能和教育教学理论,熟悉班级管理和德育工作,具有一定实践创新能力和自我发展能力,能够在中学进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。

专业主干课程:主干学科为英语语言文学、中国语言文学。主干课程有综合英语、阅读、听力、口语、翻译、写作、高级英语、语法、语言学、美国文学、英国文学、英语国家概况等。

专业就业方向:英语专业毕业生主要在文化教育、对外交流、经济贸易、行政机构等部门从事教学、研究、翻译或管理等工作。也可通过校级合作项目直通国外大学继续深造,或在国内继续攻读硕士学位。

专业优势:英语专业现有专任教师32人,其中教授、副教授22人,博士4人,硕士17人。英语专业大多数教师具有国外留学经历,同时聘请外籍教师任教。上课模式采取精细化的小班授课,培养并夯实学生的听、说、读、写、译基本技能。英语专业所用的教室均为语言实验室,音响、视频播放、计算机等教学设备一应俱全。


计算机学院

计算机科学与技术专业

现有教学名师1人,学科带头人2名,教授3人,副教授7人,博士和在读博士共4人,硕士11人。

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的科学素养,系统地掌握计算机硬件、软件与应用的基础理论、基本知识和基本技能与方法,能熟练运用软件开发工具进行应用软件的设计和研发,能够使用嵌入式技术、数据库技术及互联网技术等解决实际问题,具有一定的创新能力的高级应用型人才。毕业生能够在教育科研部门、企事业单位从事科学研究、软件开发、嵌入式系统设计、大数据分析等方面的工作。

专业基础课程: 高等数学、离散数学、数理统计、大学物理、数字电路、电路与电子技术基础、高级语言程序设计。

专业核心课程: 操作系统、计算机组成原理、数据结构、编译原理、计算机网络、算法分析与设计、数据库原理、大数据分析与应用、移动终端开发、UI设计、数据仓库与数据挖掘、JSP程序设计、NET平台与应用开发。

培养模式:以校企合作人才培养模式和“3+1”人才培养模式为特色,以嵌入式系统开发和软件开发为专业方向,毕业生具有扎实的专业基础,良好的职业素质,较强的实践能力,受到用人单位的一致好评,具有一定的社会反响。

升学情况:近三年有多名毕业生考取了西安石油大学陕西师范大学长安大学西北农林科技大学等大学的计算机技术专业、软件工程专业以及现代教育技术等专业的研究生。


教育科学学院

小学教育专业

培养目标:本专业主要培养为人诚实,作风朴实,基础扎实,德智体等方面全面发展,具备现代教育理念和良好职业道德素养,具备扎实的小学教育专业知识和教育教学技能与教育研究能力,能够胜任小学学段的教学、培训、管理等工作的高素质应用型人才。本专业设有本科和专科两个层次。

专业基础课程:教育原理、发展心理学、普通心理学、教育心理学、课程与教学论、教育科研方法、中外教育史、教育政策法规、教师职业道德、 音乐基础、美术基础、舞蹈基础、实用写作基础、科学技术史、中国文化概论、三笔字、普通话和教师口语

专业核心课程;小学语文课程标准与教学设计、小学数学课程标准与教学设计、小学品德与社会课程标准与教学设计、小学科学课程标准与教学设计、小学综合实践活动设计与实施、小学英语课程标准与教学设计、小学班队原理与实践、小学生心理健康教育、简笔画、手工制作与教具开发、现代教育技术与课件制作

就业方向:可以从事各类小学全科教师,基础教育研究、管理等工作。毕业后可考取硕士研究生。

学前教育专业

培养目标:本专业培养为人诚实,作风朴实,专业基础扎实,能够系统掌握学前教育基本理论与基本技能,具有现代教育理念、良好的思想道德品质和实践能力,能够运用专业知识和技能解决分析实际问题,能够在学前教育机构从事教育教学、管理等方面工作的应用型高级专门人才。

专业基础课程:学前儿童保育学、学前心理学、学前教育学、幼儿园课程、学前游戏论 、中外学前教育史、儿童文学、专业外语、学前教育管理、乐理与视唱、声乐、素描、色彩、教育法律法规、教师职业道德、普通话与教师口语

专业核心课程:幼儿园教育活动设计与指导、学前语言教育、学前健康教育、学前科学教育、学前社会教育、学前艺术教育、简笔画、钢琴、幼儿歌曲即兴伴奏、幼儿舞蹈、玩教具设计与制作、幼儿园环境创设、三笔字、教学课件制作、学前特殊儿童教育

就业方向

本专业毕业生可在各类学前教育机构(如幼儿园、早教机构等)和教育行政部门从事教育、管理等方面工作,还可以胜任与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。


经济与管理学院

财务管理专业

培养目标:本专业培养践行社会主义核心价值观,具有社会责任感和创新精神,适应当代中国经济建设需要,掌握现代经济管理理论和财务管理理论,具有国际视野、团队精神,掌握财务、经济、金融和管理等方面知识,且有较强综合(岗位)职业能力,适合在行政机关、工商企事业单位等从事财务管理、会计、经济管理的应用型技术人才。

专业基础课程:工商管理、经济学

专业核心课程:财务管理、财务会计、管理会计、成本会计、金融学、金融市场、投资学、财务分析等

旅游管理专业

培养目标:本专业培养适应现代旅游业发展需要,掌握现代旅游管理基础理论、专门知识和专业技能,具有国际视野、管理能力、服务意识、创新精神、实践能力和社会责任,能够从事与旅游业相关的经营、管理、策划、规划、咨询、教育等工作的应用型人才。

专业基础课程:旅游管理

专业核心课程:经济学原理、管理学原理、市场营销学、会计学、旅游学概论、旅游接待业、旅游目的地管理、旅游消费者行为、酒店管理概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游法规、旅行社管理、旅游英语、旅游统计学、旅游电子商务等


设计学院

视觉传达设计

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求、集传统平面媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

主要课程中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、艺术美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、企业形象、品牌形象策划、数字媒体设计等。

就业方向:主要从事平面设计部门担任平面设计师;电视台、报社、杂志社、大型网站等媒体单位的平面设计部门担任美术编辑;企事业单位的策划部门担任平面设计师等。 社会上对视觉传达设计专业方面的人才需求量与日俱增。视觉传达设计行业的应用已无处不在,各类展览展示发布机构、超市、银行、大中型商场橱窗、企事业单位宣传机构等越来越多地依赖于视觉传达行业的介入。设计从形式到内容形成一个完美的艺术整体。

环境设计

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力的和设计实践能力,能在高等艺术学校从事环境设计或教学、科研工作,在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

主要课程建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计、中外工艺美术史、艺术美学、公共关系学、装饰色彩、设计素描、构成基础、立体构成、世界建筑及环境设计发展史、图形图像软件应用、建筑模型设计与制作等。

就业方向:主要从事艺术类、师范类设计教师,景观设计、建筑设计、室内设计的相关设计规划院,设计事务所,工作室,以及从事相关施工工程的单位,还有美术培训机构。


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